主持人：下面請廣州美術(shù)學(xué)院院長趙健教授作報(bào)告，掌聲有請。今天趙健給我們演講的主題是“解讀設(shè)計(jì)”。

　　趙�。�我是四川人，趙健，剛滿50歲(觀眾掌聲)。這個(gè)圖面上有三四個(gè)人坐在這里，他們在干什么呢？沒有人知道。可是我們把環(huán)境放寬一點(diǎn)，大家就逐漸有感覺了，基本明白他們是在干嘛了。他們就是在做行為藝術(shù)。我們發(fā)現(xiàn)一個(gè)極其普通的環(huán)境、比如普通的水泥地、普通的磚墻，這些都是我們設(shè)計(jì)的主要的載體。隨著人的活動(dòng)不同，這些簡單的載體也在隨之變化。在這里，很顯然這個(gè)環(huán)境已經(jīng)是一個(gè)藝術(shù)圣殿了，可是形成藝術(shù)圣殿還是這些普通的水泥磚。我想中國的室內(nèi)外設(shè)計(jì)走過了20多年，就某種程度上來講已經(jīng)爐火純青了。但我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，圖面上有一個(gè)同質(zhì)化的傾向，反映在我們設(shè)計(jì)師上，還出現(xiàn)另外一個(gè)現(xiàn)象，就是見物不見人。我之所以在報(bào)告開頭放幾張這樣無聊的照片，就是要大家重新回歸你是為了誰服務(wù)的？是為水泥、裝修材料服務(wù)還是為人服務(wù)？第二，人的行為在我們設(shè)計(jì)的限定上、名稱上、術(shù)語上，我們簡單的定義為搞客廳、臥室、洗手間、廚房，這對不對？對，太對了。對的值得懷疑了。為什么這么說呢？廚房、客廳、臥室、洗手間他們?nèi)敲Q，假定我們換了一套語術(shù)怎么樣呢？我們講一下客廳，各位，你家的客廳是會(huì)客的嗎？我想現(xiàn)在的客廳已經(jīng)大大被削弱了，已經(jīng)成了不會(huì)客的客廳了。成了家里人不睡覺的時(shí)候待的最多的地方，是這樣嗎？(大家鼓掌)。臥室呢，臥室可能是兩口子或者單身漢睡覺前最享受的時(shí)候。享受真人、平面上的假人。

　　我講的這些都不是名詞，而是我們忽視的事，這些事是用動(dòng)詞來串聯(lián)的。我們要改變在設(shè)計(jì)當(dāng)中見物不見人的狀態(tài)。怎么辦呢？就是要努力的從我們熟悉的設(shè)計(jì)術(shù)語、設(shè)計(jì)名稱中由名詞轉(zhuǎn)換成動(dòng)詞。這里有一塊墻壁，這個(gè)墻一看是老墻，兩墻的兩邊是咖啡吧的準(zhǔn)備間。這邊是客人坐的主要、這邊是料理間。這堵墻很顯然是過去留下的一堵老墻。我們見物不見人最重要的就是墻體質(zhì)感的處理，這個(gè)墻原來是白墻壁，之后由于那個(gè)時(shí)代的需要，又涂上了毛主席語錄，現(xiàn)代人把毛主席語錄留下了，旁邊留下了白色的痕跡，剩下的地方把磚墻剁了一次，然后開了兩個(gè)孔。在今天這個(gè)時(shí)代，材料有價(jià)，站在設(shè)計(jì)的角度來看，材料無價(jià)。去過北歐的朋友，按照中國的慣例旅游線，都會(huì)走過諾貝爾的領(lǐng)獎(jiǎng)大廳，那個(gè)領(lǐng)獎(jiǎng)大廳整個(gè)室內(nèi)就是這樣做的。就是剁過的紅磚墻壁就是他的領(lǐng)獎(jiǎng)大廳。大家可以想象嗎？

　　大家還記得剛才睡在地上人的照片嗎？人的需求往往是動(dòng)態(tài)的反映出來，而我們設(shè)計(jì)師用名詞的方式解釋設(shè)計(jì)的范疇，從而見物不見人。這塊墻壁告訴我們墻兩邊各是兩個(gè)空間，要穿越的話要經(jīng)歷這個(gè)范圍�？墒乾F(xiàn)代的設(shè)計(jì)師打了兩個(gè)洞，斷壁殘?jiān)�，這樣這個(gè)酒吧的設(shè)計(jì)點(diǎn)就在這里，未做加法，而做了減法。對一個(gè)客人來講，他有一個(gè)依靠的感覺，是非常安全的感覺，同時(shí)又可以侵占室外的地方，是一個(gè)享受。在特定的室內(nèi)設(shè)計(jì)目標(biāo)，形成了這個(gè)設(shè)計(jì)師做設(shè)計(jì)的取向。從這一點(diǎn)來講，設(shè)計(jì)絕不是要解放思想、大膽想象的過程，而是從限定當(dāng)中開始設(shè)計(jì)。這里的限定，一個(gè)是就這個(gè)房子，第二，他是一個(gè)酒吧，第三，在這個(gè)酒吧里，你要提供什么東西。很多設(shè)計(jì)師就盡量提供多的東西，于是我們把設(shè)計(jì)當(dāng)做加法設(shè)計(jì)，我們腦子里很難把設(shè)計(jì)跟減法聯(lián)系在一起。

　　在這里這里呈現(xiàn)出的一張充滿幻覺的畫面，上面這部分是一塊水泥墻。為什么有幻覺呢？我想無外乎兩個(gè)原因。由于這塊的透視本身會(huì)給大家造成幻覺，更重要的是形成幻覺的視覺假象跟地面、小臺(tái)階是完全一樣的。三維立體給人視覺以外的全方位體驗(yàn)，二維只是一個(gè)幻覺幻象，然而二維空間采用的三維立體空間采用的材質(zhì)完全是一樣的。這給我們以下啟示，實(shí)實(shí)在在的材料可以形成非現(xiàn)實(shí)的幻覺。

　　我們根據(jù)上面的概念繼續(xù)往下看，這是某大廈的快到室外的一個(gè)空間。透過這個(gè)位置我們可以認(rèn)為他是室外，當(dāng)然這里都是室內(nèi)的某部分。透過單向鏡面反向玻璃幕墻，人們在室內(nèi)的部分所呈現(xiàn)出來的一切都是室外的景象。我們走進(jìn)看一看，呈現(xiàn)的還是室外的現(xiàn)象。設(shè)計(jì)師有一個(gè)很明顯的價(jià)值定位，就是在這個(gè)空間室外的價(jià)值大于室內(nèi)。于是不管室內(nèi)還是室外，他所追求的感覺都是一個(gè)室外的感覺。各位再來看一看一些細(xì)節(jié)，地下是以光面石材為主的鋪設(shè)，這里室外的地面跟室內(nèi)的地面在功能上限定條件最大區(qū)分是，室外地面采用的防滑的處理，都是毛面的，室內(nèi)都是光面的。我們感覺到室內(nèi)外最明確的限定實(shí)際上是玻璃墻。然而玻璃墻所劃分的界限卻沒有把室外和室內(nèi)剛好劃分完畢，我們看到室外走進(jìn)了室內(nèi)。像這些看起來微不足道的細(xì)節(jié)本身，客觀上都對前面兩位老師(李老師、姚先生)所講的創(chuàng)新是一個(gè)最好的支持。換句話說，創(chuàng)新未見到是一個(gè)很大的事，也許創(chuàng)新是從一個(gè)很大的事當(dāng)中一個(gè)比例極小的小事來呈現(xiàn)所謂的創(chuàng)新。比如說在這里可能有創(chuàng)新，這里太簡單了，簡單的沒有理由做這個(gè)設(shè)計(jì)了。我們繼續(xù)往下看，順著走過來，當(dāng)完全走過來后，我們發(fā)現(xiàn)他的設(shè)計(jì)起點(diǎn)實(shí)際上是舊建筑的改造，然而舊建筑只占了整個(gè)建筑的極小的一點(diǎn)，他借助了舊建筑無中生有、小題大作，呈現(xiàn)出一嶄新的建筑。我想無中生有、小題大作這兩個(gè)字眼很有意思。大家設(shè)計(jì)要制造理由，理由可能是極小的，這個(gè)理由可能是很實(shí)在的，然后小題大作、無中生有。

　　這個(gè)建筑很熟悉了，倫敦建設(shè)的千僖橋。橋的這一頭盡管是發(fā)電站，但是變得可以反映這個(gè)世界的當(dāng)下，千僖橋鏈接了過去、今天。過去全人類都說倫敦是一個(gè)霧都，今天這么四五十年來，倫敦今非昔比，他的形象不再是已經(jīng)日落的形象。今天在時(shí)尚界、設(shè)計(jì)界，有多標(biāo)桿、坐標(biāo)都從這里開始，而不是紐約。他的功能就是鏈接不同的時(shí)代、不同地域紐帶的東西。所以，千僖橋的存在有理由了，有了一個(gè)正當(dāng)?shù)睦碛伞４蠹疫€記得剛才墻上的幻覺嗎？千僖橋也呈現(xiàn)出了一個(gè)幻覺的景象。今天我們反日，不講日本的建筑(大家鼓掌)，崇洋媚外，我們繼續(xù)講講國外的東西。你看周邊是老的社區(qū)(圖)，這些串聯(lián)起來的橋就是這幾年做的。這里把老社區(qū)激活，又形成了很小的點(diǎn)，把所有的老社區(qū)在一個(gè)非生活的層面上連接起來。在一個(gè)老的街區(qū)穿行，是一個(gè)生活化的，行而下的。在這里，下面穿行的人和上面穿行的人都互為關(guān)照點(diǎn)的時(shí)候，這個(gè)橋要建設(shè)的理由就成立了。今天我們做城市建設(shè)，講到馬路，大家想的都是把馬路加寬。但是有時(shí)候，把馬路加寬是一個(gè)見物不見人的做法。這里是壓縮寬度，使人有一種摩肩接踵的感覺。實(shí)際上內(nèi)外不分家，我們來看一下這個(gè)建筑，這個(gè)建筑到了馬路邊上嘎然而止，連個(gè)頓號都不打。躍過馬路又開始了，一直伸向海邊。在這里對馬路的尊重就變成了他做這個(gè)設(shè)計(jì)的理由，小題大作的起點(diǎn)。從天上看，整個(gè)建筑就是被馬路攔腰切斷的感覺。這是芬蘭的北極圈博物館。

　　對不起又要講到日本的事了，這個(gè)是中日最好的時(shí)代干的活，不是小泉的時(shí)代。30年代的時(shí)候，當(dāng)時(shí)為了開發(fā)新城，這里我同樣要說到見物不見人的宗旨，人們住在這個(gè)房子里，家庭主婦買菜要通過自行車通行。自行車從自己家走到能夠買菜的商店所走的路是不可能跟汽車并排在一起的，汽車跟人完全是在不同的層面上，至少落差在4米以上的距離。當(dāng)把自行車停過來后，徒步躍過一個(gè)橋去買東西。這個(gè)區(qū)每個(gè)人都是這樣做的，所以自行車是很安全的。各位注意看看這個(gè)小小的裝置，這個(gè)裝置就是給自行車通行所做的限制的設(shè)計(jì)。很顯然騎自行車的人一般無法騎過去，只有推過去。對殘疾人的輪椅、小孩的推車來講，繞個(gè)彎就可以進(jìn)來了，大家想想，在我們設(shè)計(jì)當(dāng)中，在我們以提高密度及質(zhì)量、見物不見人的室內(nèi)設(shè)計(jì)當(dāng)中，我們有多少設(shè)計(jì)師想過你還可以制造你的設(shè)計(jì)價(jià)值和理念。

　　各位看到的這些東西，是不是給我們理由的機(jī)會(huì)呢？甲方一般不知道這些東西有什么用，可這是由你提供的設(shè)計(jì)價(jià)值。在座100人中有70人可能都會(huì)談節(jié)儉主義。但愿這幾張圖片能給大家留下的一個(gè)印象：那就是節(jié)儉并不等于功能也減少，節(jié)儉對應(yīng)的是功能要增加，功能是你設(shè)計(jì)出來的、是你小題大作出來的、是裝修商店買不到的。大家看到這個(gè)某城市的公園，基本上沒有什么設(shè)計(jì)，然而設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)了這玩意兒，是干什么用的呢？是讓機(jī)動(dòng)車不讓他進(jìn)去。我們習(xí)慣于用標(biāo)準(zhǔn)的警示柱不讓汽車進(jìn)去，然而在現(xiàn)在的發(fā)達(dá)社會(huì)，把技術(shù)都隱藏在自然當(dāng)中了。這是香港的建筑，這片當(dāng)中的設(shè)計(jì)是一個(gè)典型的限制設(shè)計(jì)。這里是菲傭聚集的地方，然而只有這個(gè)雕塑永遠(yuǎn)崇高，沒有人坐的過去，這又是一個(gè)無中生有、小題大作的設(shè)計(jì)。我們今天的設(shè)計(jì)不能用一個(gè)簡單的名詞來面對設(shè)計(jì)。只要不是辦公的空間就是休閑空間，大家想想休閑有多少種？在今天這個(gè)時(shí)代，借用20多年前革命的語言，叫做“不是左，就是右，中間道路沒有的”。我想今天的設(shè)計(jì)時(shí)代也是這樣的，我們看看這座建筑也是舊建筑改造，新舊一條線之隔，千萬不要舊里面加點(diǎn)新的，新里面加點(diǎn)舊的，這是我們中國人之很容易想到的融合。這個(gè)建筑中舊的搖搖欲墜，還在地下留下一塊舊的東西，還放一個(gè)梯子讓人專門看這個(gè)爛石頭。要制造一個(gè)理由給舊東西珍貴的價(jià)值。我們看看新的東西怎么做的，各位所看到的一切都是跟見物不見人相反的，都是為人服務(wù)，他希望人靠左站，以便把右邊讓給走快的人(見圖，日本扶梯建筑)，于是他放了腳印�？熳咄甑臅r(shí)候，上面告訴你，要到終點(diǎn)了。在進(jìn)去前，告訴日本人請從里面走，同時(shí)告訴看不見的人，往里面走。另外還有聲音提示你，“開始了，開始了，請靠左！，已經(jīng)到了，到了，注意腳下！”。這中間有一個(gè)扶手，上面是是暖灰色的，這邊又有兩個(gè)黃色的點(diǎn)警示你，人們扶著欄桿之前首先有立柱給你提示，而這邊扶手有一點(diǎn)的高差，所以給你一個(gè)警示。

　　這里是白云機(jī)場，全國最大的機(jī)場。在他的扶梯開頭，他也有很多設(shè)計(jì)，但是恰好沒有針對具體的分眾的東西。白云機(jī)場做了這么昂貴的識(shí)別系統(tǒng)，能看到什么呀？只看到反光。這個(gè)頂上的區(qū)分標(biāo)志，上面還蓋了一個(gè)透明的有機(jī)玻璃的裝飾，還能看到嗎？什么都沒有了。這樣的設(shè)計(jì)是典型的見物不見人的設(shè)計(jì)。我們看看這張圖片，一個(gè)價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于廣州白云機(jī)場多少倍的輪渡，我不多講了，各位可以自己看看有什么不同。我想所謂的“以人為本”在這里得到了絕對的表現(xiàn)。這里是一個(gè)橋的基本介紹，各位設(shè)計(jì)師把這個(gè)看完的話，這座橋的事就清楚了。但是橋離這個(gè)牌子很遠(yuǎn)，很簡單，不識(shí)廬山之面目，離開廬山就可以看的更清楚了。這個(gè)牌子所擺放的位置就是他的客觀價(jià)值。

　　這是奔馳車陳列館，當(dāng)我們看到奔馳把發(fā)動(dòng)機(jī)懸掛在天上，我們可能不太習(xí)慣。當(dāng)?shù)搅?span lang="EN-US">2樓的時(shí)候，這些玩意兒感覺沒有在天上，是跟我們?nèi)嗣袢罕娦倪B心的。在我們設(shè)計(jì)當(dāng)中，能不能不是1＋1＝2？把一個(gè)物品放在非邏輯的位置上，本身就形成了一個(gè)展示的特點(diǎn)。第二，在展示的物品又放在一個(gè)非邏輯的位置。所以前面的大橋給了我們啟示，我們有的時(shí)候需要把距離拉開。這個(gè)奔馳博物館給了我們另外一個(gè)啟示，有時(shí)候?qū)臻g的理解，如果你是以人為本的話，你會(huì)發(fā)現(xiàn)人的行為未在你設(shè)計(jì)的界面上，就說到這里，謝謝大家！

　　主持人：非常感謝大家給我們做的精彩報(bào)告，里面涉及了人的行為、生活，再次感謝趙健教授。